空竹教学（和田小学生学会抖空竹）
这些天，新疆和田县第三小学三年级（4）班的小学生祖丽阿娅 · 吐送江正在为“六一”儿童节的演出加紧排练。加入学校的舞蹈社团几个月来，祖丽阿娅更加开朗活泼，课堂上能积极踊跃回答老师的提问，学习成绩也逐步提高。
祖丽阿娅身上发生的变化，得益于北京援疆教师带来的社团活动课程。
乔洪杰副校长教学生们抖空竹
去年10月，19名北京援疆教师来到和田县第三小学开展教育教学工作。经过一段时间的接触，担任副校长的乔洪杰和德育主任石凯元发现，学生们身体素质普遍较好，同时对体育、艺术、科技等课程有着特别浓厚的兴趣。
经过初步调研，两名北京援疆教师有了搭建活动平台、丰富学生课余活动的想法。他们找到援疆教师组组长、和田县教育局副局长李志勇，大家的想法一拍即合。在援疆教师的推动下，和田县第三小学决定开设学生社团课程，援疆教师结合自身特长和兴趣爱好，纷纷报名参与。
学生们跳起曳步舞
为了确保社团活动能顺利开展起来，援疆教师们还自掏腰包，购买社团活动所需的器材。擅长口风琴的刘贵霞老师购买了20余个口风琴，喜爱抖空竹的乔洪杰购买了50个空竹，辗转寄到了校园里。
去年11月，学校的口风琴、曳步舞、抖空竹、乒乓球、花式篮球、舞蹈、绘画、数独、写作提高9个学生社团同时成立，利用每周四、周五第七节课的时间正式开展教学。经过近两个学期的努力，各社团活动如今已开展得如火如荼。
除了曳步舞、口风琴等动感十足的社团，具有老北京特色的抖空竹，也备受新疆小学生欢迎。今年年初，在大兴区采育一小的大力支持下，和田县第三小学又通过线上及录像教学，增设了剪纸社团，让学生亲身感受这一古老“非遗”的魅力。
学生们在练习抖空竹
“刚开始我们也有顾虑，但是出乎意料的是，不但学生报名参与的热情很高，本地老师参与的积极性也很高。”乔洪杰介绍，目前参与学校社团活动的学生已达400余人，这一数字还在不断增加。
如今，在和田县第三小学的操场上，只要音乐一响起，孩子们就会踏着欢快的节奏跳起曳步舞；空竹社团的孩子们则娴熟地抖动手中细线，一只只空竹随之上下翻飞……学校党支部书记张鹤说，北京援疆教师组建多彩的社团课程，给孩子们创造了更广泛的学习知识和技能平台，也让校园变得更加活泼。
“社团活动的开展，丰富了学生们的课间文化生活，为孩子们提供了自主发展的空间，也有利于培养学生的审美能力，调节学生学习、生活的心态，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生的身心健康。”乔洪杰说。
“教育援疆不仅要在教育教学上下功夫，更要在促进孩子全面发展上做文章。”李志勇说，下一步，他们将争取后方的更多支持，进一步挖掘本地老师的潜力，扩大社团的规模，增加社团的数量，争取让全校师生全员参与进来，培养孩子们德智体美劳全面发展，从而进一步促进学校的发展。
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