2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
马克思主义基本原理概论试卷
(课程代码：03709)
一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.马克思主义的创始人是（ D ）
A.马克思和列宁 B.马克思和圣西门
C.马克思和斯密 D.马克思和恩格斯
2.马克思主义的根本理论特征在于，它是以实践为基础的（ C ）
A.全面性和深刻性的统一 B.逻辑性和历史性的统一
C.科学性和革命性的统一 D.客观性和普遍性的统一
3.唯物主义哲学发展所经历的第二种基本形态是（ C ）
A.朴素唯物主义 B.辩证唯物主义
C.形而上学唯物主义 D.历史唯物主义
4.世界上的一切事物都是运动的，一切运动都是物质的运动。这表明物质和运动（ A ）
A.不可分割 B.不易区别
C.完全对立 D.绝对同一
5.与自然规律相比，社会规律（ D ）
A.不具有客观性 B.是通过各种盲目力量实现的
C.不具有普遍性 D.是通过人的自觉活动实现的
6.把意识说成是人脑的分泌物，这是一种（ A ）
A.庸俗唯物主义的观点 B.朴素唯物主义的观点
C.形而上学唯物主义的观点 D.辩证唯物主义的观点
7.在认识论上,一切唯物主义都坚持（ C ）
A.实践论 B.先验论
C.反映论 D.矛盾论
8.真理的价值问题也就是（ D ）
A.真理是否具有客观性的问 B.真理是否永恒存在的问题
C.真理是否具有阶级性的问题 D.真理是否对人有用的问题
9.下列选项中,作为*的思想路线的理论基础的是（ B ）
A.辩证唯物主义可知论 B.辩证唯物主义认识论
C.辩证唯物主义物质观 D.辩证唯物主义运动观
10.下列各项属于政治上层建筑的是（ A ）
A.政府机关 B.政治思想
C.社会科学 D.自然科学
11.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。从这两者矛盾的关系上看,二者（ D ）
A.相互孤立 B.相互平行
C.相互决定 D.相互制约
12.阶级斗争的根源在于（ B ）
A.理想信念的分歧 B.物质利益的对立
C.价值取向的冲突 D.宗教信仰的差异
13.人的本质是由人的社会属性而非自然属性决定的。人的自然属性指的是（ B ）
A.人与动物相区别的劳动本质 B.人的肉体存在及其特性
C.由个人需要决定的人的具体本质 D.由社会关系决定的人的具体本质
14.货币的五种职能中最基本的是（ C ）
A.世界货币和贮藏手段 B.贮藏手段和支付手段
C.价值尺度和流通手段 D.价值尺度和价格标准
15.剩余价值率反映的是（ B ）
A.不变资本的增殖程度 B.资本家对工人的剥削程度
C.固定资本的增殖程度 D.流动资本的增殖程度
16.产业资本的循环运动是（ D ）
A.购买和销售两个阶段的统 B.购买和生产两个阶段的统
C.生产和销售两个阶段的统 D.购买、生产和销售三个阶段的统一
17.社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，包括（ A ）
A.价值补偿和实物补偿 B.物质补偿和精神补偿
C.有形补偿和无形补偿 D.商品补偿和货币补偿
18.平均利润率是（ D ）
A.社会的利润总量与社会预付可变资本的比率
B.社会的利润总量与社会预付不变资本的比率
C.社会的剩余价值总量与社会预付可变资本的比率
D.社会的剩余价值总量与社会预付总资本的比率
19.金融资本和金融寡头产生于（ B ）
A.自由竞争资本主义阶段 B.私人垄断资本主义阶段
C.国家垄断资本主义阶段 D.国际垄断资本主义阶段
20.为了能够获取垄断利润,垄断组织在收购原材料时一般会采用（ B ）
A.垄断高价 B.垄断低价
C.市场自由价 D.市场协议价
21.资本主义国家对私人企业进行规范和管制的主要手段是（ A ）
A.财政手段 B.货币手段
C.法律手段 D.行政手段
22.早期资本主义世界经济体系中的国际分工,主要是（ C ）
A.水平分工 B.工农业内部分工
C.垂直分工 D.三次产业之间的分工
23.世界上的第一个无产阶级政*是（ C ）
A.中国共产* B.德国社会民主工*
C.共产主义者同盟 D.俄国布尔什维克*
24.作为全*全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,被写进2017年*的十九大通过的*章的是（ D ）
A.邓小平理论 B.个代表”重要思想
C.科学发展 D.新时代中国特色社会主义思想
25.实现共产主义社会的根本条件和基础是（ A ）
A.社会生产力的高度发展 B.人与自然关系的高度和谐
C.人们道德水平的极大提升 D.人们法律意识的极大提高
二、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
26.简述内容和形式的含义以及二者的相互作用。
答：
(1)内容是指构成事物的一切要素的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
(2)内容和形式是对立的统一。内容决定形式，形式对内容有反作用，二者在一定条件下可以相互转化。
(3)内容和形式的相互作用构成两者的矛盾运动，二者是由基本适合到基本不适合，再到新的基本适合的不断发展过程。
27.简述社会意识的相对独立性及其主要表现。
答：
(1) 社会意识具有相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。
(2)表现：
①社会意识与社会存在的变化发展的非完全同步性;
②社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性;
③社会意识的发展具有历史继承性;
④社会意识各种形式之间相互作用、相互影响;
⑤社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识，反映了社会发展的客观规律，对社会发展起着积极的促进作用;落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻碍的作用。这是相对独立性重要表现。
28.资本主义经济危机的实质和根源是什么?
答：
(1)资本主义经济危机的实质：生产相对过剩的危机。
(2)资本主义经济危机的根源：资本主义生产方式的基本矛盾，即资本主义生产资料私人占有形式和生产的社会化之间的矛盾。
29.简述市场经济条件下调控货币流通量的必要性及主要手段。
答：
(1) 必要性：能在一定程度上缓解社会矛盾。
(2)手段：
①公开市场业务。由中央银行在货币资本市场上公开出售或收购有价证券，调节货币量;
②最低准备金率政策。通过调整商业银行在中央银行的准备金率，来调节流通中的货币量。
③再贴现利率政策。通过调整商业银行到中央银行再贴现票据的利率，调节流通中的货币量。
30.简述共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
答：
关系：
①二者相辅相成，相互结合与促进，有机联系和统一;
②远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标。实现我国现阶段的共同理想，坚持共产主义发展方向，以实现共产主义理想为目标;
③现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。中国特色社会主义共同理想的成功实践，为实现共产主义远大理想奠定坚实基础。
三、论述题:本大题共3小题，考生任选其中 2题作答，每小题10分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。
31.试述感性认识与理性认识的区别和联系。为什么在实际工作中要反对经验主义和教条主义?
答：
区别和联系：
(1)感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识和理性认识是认识的两个阶段，它们既相互区别，又相互联系，是对立统一的关系。
①对立：感性认识是认识的初级阶段，是对事物的片面、现象和外部联系的反映;理性认识是认识的高级阶段，对事物的全体、本质和内部联系的反映;
②统一：理性认识依赖于感性认识;感性认识有待发展到理性认识;感性认识和理性认识相互渗透。
反对经验主义和教条主义的原因：
(1) 割裂感性认识和理性认识的统一性会犯经验主义和教条主义的错误。
(2) 经验主义夸大个别、局部的经验，否认科学理论的指导意义。
(3) 教条主义夸大理论和书本知识的作用，把理论当成教条。
32.试述商品价值量的决定及其同劳动生产率的关系。
答：
(1)社会必要劳动时间决定商品的价值量;
(2)商品价值量和社会必要劳动时间以简单劳动为尺度;
(3)单位商品价值量同劳动生产率成反比，与社会必要劳动量成正比。
①劳动生产率越高，一定时间内所生产的产品数量就越多，但所形成的价值总量不变，从而平均到单位商品内的价值量就越少;
②反之，劳动生产率越低，单位商品的价值量就越大;
③所以，单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比，而与生产该商品的劳动生产率成反比。
33.如何认识国家垄断资本主义的实质?
答：
(1)国家垄断资本主义仍然是资本主义，它并没有改变资本主义的本质属性。资产阶级国家政权同私人垄断资本相结合，是为私人垄断资本的利益服务的。
(2)国家垄断资本主义的实质是：国家垄断资本主义从维护和巩固资本主义经济制度，维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益出发，借助国家政权的力量直接参与和干预社会经济生活，以保证垄断资产阶级获取高额垄断利润。
(3)国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用具有双重性：既有其促进作用，又有其局限性，并使资本主义基本矛盾进一步深化。
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