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蝉小思阅读理解及答案(小升初散文《蝉》段落分析)

生活妙招  2022-05-24 05:370

小思

今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断断续缕的蝉声了。近月来窗外的蝉更是只止不休的使事忙的人听了很烦。

一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。它就是在树上知止不休过日子的小东西。那么小声音却那么地响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来,等秋风一吹它的生命就完结了。

17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢?朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好地活着。哪管是90年,90天都要好好地活过。

那是蝉的生命意义!

斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人聒聒!

1.材料二中,作者对“蝉”起初是很烦的,从文中哪-一个称呼可以看出来? (1 分)

答:

答案:小东西

解析:起初是很烦的,答题的区间要定位在作者提到“很烦”之后的语句。第二段中的小东西是作者对蝉的称呼,可以确定是这个答案。

2.“哦!那是蝉的生命意义!”“那”指什么?(1分)

答:

答案:那是指蝉朋友说的话:哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。

解析:它是文章的文眼,也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生命,都是因为有这句话,才显得有了意义和光彩。它也提醒我们,不管生命有多短暂,都要好好地活着,给人振奋精神的感觉。

3.《蝉》这篇文章运用了什么表现手法?揭示了什么样的人生意义?(3 分)

答:

答案:先抑后扬以小见大,的表现手法。揭示的人生意义:人活着,就要活出生命的意义。或:拯救自己的,只有自己。等等。 (领悟出的哲理符合文意即可)

解析:这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的令不厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下,出来就活一个夏天时, 本来无足轻重甚至恼人的蝉 令作者惊讶起来。作者运用以小见大的表现手法,何必这样受苦而又执若?朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理:生活历程就是如此,为了生命延续,必须好好活着。不管90年,90天, 都只不过要好好地活而已。

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