#头条开学季#
学习目标:
1.能有感情地朗读诗歌。
2.结合本单元的课文和资料,感受鲁迅的人物形象。
阅读指导:
搜集资料,了解写作背景,整体把握诗歌,体会诗人的情感。
诗歌层次:
第一部分(1):全诗总纲。作者开门见山,对两种人的生与死进行了评价。
第二部分(2-4):写出了两种人对待人民截然不同的态度,痛斥了反动统治者的丑恶行径,赞颂了以鲁迅为代表的“给人民当牛马”的人的奉献精神。
第三部分(5-7):写人民对待两种人的不同态度,抒发了对鲁迅先生深深的怀念之情。
课文问答:
1.“有的人”指的是那哪两种人?
一种是“骑在人民头上”的反动统治者和压迫者;一种是鲁迅以及像鲁迅那样一生为人民,甘做人民牛马的人。
2.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你是如何理解这里的两个“活”与“死”的?
第一个“活”指的是反动统治者的躯体活着,充满了作者的鄙夷和轻蔑;第二个“活”,指的是精神永存,充满了作者的肯定和赞美。
第一个“死”,指的是反动统治者的生命毫无价值,虽生犹死,充满了作者的痛恨和咒骂。第二个“死”,指的是生命终结,充满了作者的惋惜和怀念。
3.鲁迅的诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
4.两种人对待人民的态度:
一种骑在人民头上作威作福,一心只管自己享乐,不顾人民的死活;另一种人是给人民作牛马,一心想着人民,为了实现广大人民的利益奋斗终生。
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