一、选择题
1．作为中国人类历史的开篇,元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是( )
A. 元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址
B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
C. 元谋人已经能够制作工具
D. 元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
2．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（ ）
A. 神话传说
B. 史书记载
C. 学者推断
D. 考古发掘
3．考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此，该处原始居民可能（ ）
A. 种植粮食作物
B. 制造陶器
C. 发明舟车
D. 铸造青铜器
4．观察图片，这两幅图片的建造者分别是（ ）
A. 北京人 山顶洞人
B. 北京人 河姆渡原始居民
C. 河姆渡原始居民 半坡原始居民
D. 半坡原始居民 河姆渡原始居民
5．河姆渡和半坡居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
A. 会建造房屋
B. 能制作陶器
C. 原始农业的出现
D. 能饲养家禽家畜
6．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）。
A. 农耕文明
B. 海洋文明
C. 神话传说
D. 游牧文明
7．舜当上部落首领的方式是（ ）
A. 通过禅让制度，大家推荐继位
B. 凭借家族特权，继承首领位置
C. 治水建立功业，人民拥戴上台
D. 通过部落战争，战胜其他部落
8．我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ）
A. 夏朝、西周、商朝
B. 西周、商朝、夏朝
C. 商朝、夏朝、西周
D. 夏朝、商朝、西周
9．山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于下列哪一制度（ ）
A. 分封制
B. 郡县制
C. 科举制
D. 内阁制
10．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容富足人家的奢侈豪华生活。由此可见鼎除了用于祭祀，还可用于（ ）
A. 装饰品
B. 乐器
C. 食器
D. 盛水器
11．《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是( )
A. 刻画符号
B. 甲骨文
C. 金文
D. 小篆
12．推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（ ）
A. 各诸侯国纷纷实行变法
B. 诸侯国之间的争霸战争
C. 铁农具和牛耕技术的使用推广
D. 封建制度的确立
13．有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（）
A. 大变革
B. 大一统
C. 民族政权并立
D. 专制皇权加强
14．战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（ ）
①铁器的普遍使用和牛耕的推广 ；②各国的变法特别是秦国的商鞅变法；③农业产量的提高；④人口的大量增加
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
15．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（ ）
A. 加强刑罚
B. 奖励生产
C. 推行县制
D. 奖励军功
16． “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？
A. 都江堰
B. 长城
C. 大运河
D. 赵州桥
17．“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（）
A. 《诗经》
B. 《论语》
C. 《道德经》
D. 《韩非子》
18．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（ ）
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
19．有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是（ ）
A. 儒道墨法
B. 墨儒法道
C. 法儒道墨
D. 道法墨儒
20．下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系。这一政治体制是（ ）
A. 皇帝制
B. 郡县制
C. 王位世袭制
D. 中央集权制
21．易中天说：“秦，虽死犹存，他亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A. 一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字
B. 以秦国圆形方孔半两钱为统一货币
C. 派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城
D. 秦朝创立了大一统的中央集权制度
22．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（ ）
A. 阶级矛盾尖锐
B. 政局动荡不安
C. 人民生活痛苦
D. 社会经济遭到严重破坏
23．象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关
A．鸿门宴
B．张楚政权
C．霸王别姬
D．楚汉之争
二、综合题
24．原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。读图回答问题
（1）指出图中A、B分别代表的原始农耕文化遗址？
A：
B：
（2）结合图片，根据所学知识，完成下表中的空白
（3）根据上述问题，结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要标志是什么？
25．阅读下列材料，回答问题
材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，??一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？
（2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”货币的措施是什么？
（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
26．战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。
【看百家讲坛，品胜败兴衰】
材料一历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。
（1）战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的特点以及三次著名的战役。
（2）战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？
（3）根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。
【读经典著作，析变法举措】
材料二商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》
（4）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）
①最能体现变法性质的措施——
②促进社会经济发展的措施——
③提高军队战斗力的措施——
④损害了旧贵族利益的措施——
⑤加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施——
【游中华大地，赞祖先智慧】
材料三都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。
（5）都江堰是哪一年由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？
27．春秋战国时期是大变革的时代，涌现出很多的思想家，下面是他们的主要思想，请将相应的人名的填在括号里（每个2分，本题共计14分。）
A. 提出“春秋无义战”的思想家是（ ）
B. 提出“兼爱”“非攻” 的思想家是（ ）
C. 提出“仁”的学说的思想家是（ ）
D. “无为而治” 的思想家是（ ）
E. “知彼知己者，百战不殆” 的思想家是（ ）
F. 主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是（ ）
G. 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化（ ）
参考答案
24．
（1）A：河姆渡文化遗址；B：半坡文化遗址。
（2）
（3）农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展
25．
（1）东周；（1分）战国。（1分）周武王（1分）
（2）使周王朝紧密联为一体，巩固了周王朝的统治（1分）
（3）以“秦半两”圆形方孔铜钱，作为法定货币，在全国通用。（1分）
（4）追求大一统（或追求统一）。（意识相近即可，1分）
26．
（1）特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（2）魏国、齐国、赵国、秦国。
（3）改革是强国之路。
（4）①“废井田开阡陌，实行土地私有制”；②“奖励耕织”或“统一度量衡制”；③“奖励军功”；④“废除世卿世禄制”；⑤“推行县制”。
（5）公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
27．孟子、墨子、孔子、庄子、孙武、韩非子、老子
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