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宝宝对认数字不感兴趣怎么办?

育儿知识  2022-06-09 09:080

  有些父母发现自己孩子对数字不是很感兴趣,特别是看到别的同龄小朋友可以数数的时候,其实家长不必着急,等孩子3岁左右的时候,对数字的认识慢慢加强。因为宝贝的抽象概括能力发展较晚,多数2岁多的宝贝都不会有什么数概念,但是在1岁以后,父母就可以对宝贝进行最粗浅的数概念的训练活动。

  宝宝为什么不喜欢数字?

  孩子不喜欢数学可能有两方面原因,一是家长强求多了,小孩逆反。二是小孩子在数的能力上还没有发展到抽象的程度,但是教的方法上却以抽象为主,方法不对适得其反。所以先要让孩子产生运算能力的自信。

  父母首先应该有个正确的认识,不要拿自己的孩子盲目地去和别人比,不要无谓地着急、忧虑,更不要训斥孩子。对于孩子来讲,写2和写1相比就是天壤之别,家长不能操之过急。一方面是要积极地引导,另一方面要耐心培养他的兴趣,某一方面发育成熟了,做起来自然就不费劲了。想一想,我们自己对很难办的事会有很大兴趣去做吗?孩子也是有他的难处。(怎样给宝宝讲道理?)

  想让孩子喜欢写数字,关键还是要让他对数学有兴趣。家长不妨在生活中多领他做些趣味数学题,多认识数字的重要性(比如电视机遥控器电话拨号盘、电脑键盘、手机键盘等),他会慢慢喜欢的。

  宝宝对认数字不感兴趣怎么办?

  数学离不开数字,而数字是一个很抽象的东西,如果不结合具体的物体,孩子是很难理解数字的。孩子对于数字的认识是有一个发展过程的:8~9个月是孩子分辨物件多少和大小的关键期,但这是模糊的、笼统的。孩子到1岁才有“数”的初步概念,例如:认识“1”,必须结合具体物体,1个手指、2只苹果等。4岁之内孩子可以掌握10以内的数字,5~6岁才是掌握数学概念的关键期,学习加减法速度会很快。你的孩子才3岁就要求孩子会10以内的加法太早了,孩子不能够理解,不理解的东西学起来就没有兴趣,当然孩子就不爱学了。

  孩子学习数学最好的方式是从孩子的生活环境(包括幼儿园、家庭、社会)入手,从孩子的生活入手,家长和教师应帮助孩子初步认识生活中的数学,并尝试解决日常生活中存在的与数有关的问题,从而培养孩子对数学的兴趣,而不是让孩子坐下来枯燥地练习数数、写数、算数。(宝宝最爱的益智游戏有哪些?)

  如果您想让孩子提高对数字、数学的兴趣,可以在生活中慢慢灌输而不必刻意去教,以下的方法你不妨可以试试:

  1、让孩子在玩中学。例如一边上楼梯一边教孩子数“1、2、3……”吃饭时可以让孩子数一下有几个人、几双筷子、几只碗,去公园、动物园玩时可以让孩子数一下动物,数花朵并学习辨别花朵的颜色。还可以翻开日历让孩子认识几个数字。这样,积少成多,1-2岁的孩子一般能数到3,有的孩子还可以熟到10。

  2、学习大小的概念。让孩子比较苹果的大小、衣服的大小、碗的大小、帽子的大小等等,让孩子将几件玩具按大小排列,把几个大小不等的瓶子放在桌上,让孩子为它们“找帽子”,盖上盖子。3岁的孩子数数可以数到20,个别的还可以数到30、40。

  3、引发“相等”概念。孩子可能不知道“相等”两个字,但懂得“一样”的涵义。家长可以在很多瓶子中,让孩子找出相同的两个瓶子,或者在很多袜子中让他找出相同的两只袜子。

  4、将数字“形象化”。在日常生活中让孩子明白数字的意义,将10以内的数字形象化、具体化,如:每个人有1个鼻子,2只手,10个手指,家中5口人(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)等。同时让孩子学会为他人服务的品格、学会10以内的数字排序、数字大小及其意义。(给宝宝听什么音乐好?)

  4、在日常生活中练习加减法。可以让孩子通过分发食品来学习4~5以内的加法和减法,同时孩子也学会了分享。加法与减法也可以结合实物或数手指头来完成,让孩子通过心算来进行加减法运算对这么大的孩子是不合适的。

  总之,数学在生活中无处不在,只要你是一个有心人,随时都可以和你的孩子学习数学,玩数学。让你的孩子通过数学去认识周围奇妙的世界,在快乐的数学游戏中开始理解到事物之间简单的数量关系,从而对数学产生浓厚的兴趣,有利于孩子的终身发展。

  值得注意的是,家长不应该因孩子不感兴趣而强迫甚至责骂孩子,因为,每个孩子的兴趣爱好、学习形式各不相同,家长不应随大流,父母任务是找寻最适合孩子的学习形式,提高孩子的学习兴趣。您也可以了解和学习更多宝宝早教知识,我们祝愿每一位宝宝都是最聪明、最优秀的。

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