宝宝常听音乐可以开启左右脑的连接，再结合音乐的律动，当家长与孩子进么互动时，其实就是增进了孩子的社会化能力。用音乐与家庭教养结合的方式来教育孩子，家长们会发现，几个简单的音符就可以环节与孩子间的紧张气氛，另外再配合一些音符类亲子游戏，让音乐的种子在宝宝的心里慢慢发萌芽！
音乐律动是美感教育的旋转门
其实美感教育形成过程，要先感受到美，才能分享出美。对于孩子们来说，多听听音乐、就可以感受到美，再唱出音乐就是美的分享，所以要让孩子们多参于艺术类活动，是让孩子进入美、创造美的重要途径。
音乐与肢体律动好比是进出美学的旋转门，是美感教育过程中不能错过的。当然，针对学龄前宝宝，做游戏是将音乐与肢体律动结合的最好方式，因此很多美育教育机构都推出音乐游戏家庭教材，让家长们可以在家里与孩子进行互动，从而让孩子慢慢喜欢上音乐，还可以慢慢舞蹈起来。
从几岁开始音乐教育
在孕期就可以给宝宝做音乐胎教，因为胎儿5个月左右就有听觉了，在8个月左右，对喜欢的音乐还会有反应！宝宝出生之后，在婴儿阶段已经可以听到音乐，就摆动手或脚，这说明宝宝已经可以感受到音乐，而且还能跟着音乐律动。所以家长们要用心的带宝宝走过每一步，让宝宝从小就听音乐，让音乐变成进入美学的第一个窗口。
音乐与律动不能分开
通常情况下，音乐与律动是同时教学的，音乐属于“动词”，一定要两者相结合，所以希望孩子们可以体验音乐的时候，听进去动感音乐的同时还能跳出来的舞蹈旋律。
在家如何进行音乐律动教育
只有家长爱音乐才能将音乐的美感带到家里，从而影响孩子，所以家长想要宝宝从小就有音乐感，就需要把家也布置成一个处处充满音乐的环境。
唱歌谣效果最好
对宝宝成长来说，除了多听音乐以外，还建议家长们可以选择一些好听的歌谣唱给宝宝听。好的歌谣都是将音乐与文学融合，宝宝不但可以听到音乐，还能强化了音感，对语言发展也有好处。
家长唱出的歌谣与机器播放的音乐有很大区别，因为家长的声音里会容入更多的爱，美中有爱也是美感教育的核心之一。
0～1岁宝宝
这个时候宝宝还小，妈妈哼歌或放音乐的时候，让宝宝感受到爱，也将爱揉进了宝宝的美好童年里。
1～3岁宝宝
宝宝会站、会走路的时候，妈妈哼歌或放音乐的时候，可以教宝宝一起拍手、踏脚，还可以搭配音乐做一些亲子传球旅游，让宝宝可以感受到拍子、节奏。
3岁以上宝宝
设置家庭音乐时间，每天家人在一起分享自己喜欢的音乐的同时也可以做自己的事情，可以一家人一起听音乐是件很幸福的事。
随时随地跟宝宝玩音乐律动
长可利用生活任何时间、任何地点，用音乐与肢体和宝宝互动，让宝宝学习用音乐与肢体表达心中的感受。还可以随时随地在生活中加一些艺术的元素，这种潜移默化的力量是非常大的。
家长是宝宝在家玩音乐律动的第一个伙伴，所以家长的主要任务是让孩子感受到音乐与律动的快乐，还要在适当的时候，给宝宝肯定，慢慢让宝宝的音乐素养与音乐创意都提升了。
最适合带宝宝上的音乐课
家庭音乐课
家长每天要有质量的把音符、音乐、诗歌带入与宝宝的交流当中，而不要浪费每天跟宝宝说话的时间，家中有足够的书与音乐，时时用音乐来陶冶孩子，就是给宝宝上最初阶音乐课。
才艺班音乐课
当宝宝长大些，就可以参加一些才艺课，对于宝宝来说，更重要的是玩音乐、爱音乐，在快乐的养分中成长，可以感受音乐的情景，分辨音乐的节奏，唱出音乐的旋律，这就是最适龄的音乐课。
什么是音乐素养
乐素养其实是将动态的音乐融入宝宝的身体里，让音乐融化在宝宝的心里，成为一部分。大家会发现，音乐的旋律可以解压，音乐起舞的节奏感与韵律感，会让宝宝快乐的度过一生。
床边故事也是一种美学的熏陶
宝宝长大后的表达技巧、沟通技巧、表达美的技巧，都是可以从家长的床边故事里学习到的。所以就最简单的方式，就是给宝宝在床边说故事，宝宝会从家长的声音中捕捉一幅幅画面，或是联想到相关的经历，从而会产生更大的想象空间。另外家长说故事的时候，最好可以有抑扬顿挫的语调还要有节奏感的声音，这对宝宝来说，其实是一种想受。
床边故事能让宝宝记住很多美好的亲子时光，可爱的故事、温馨的亲子教育，如果家长可以将两种结合让宝宝一并吸收，就能起到更好的效果。（怎样给宝宝读书讲故事?）
说故事的技巧
但是第一宝宝小编提醒家长们，在说故事的时候，要根据不同角色、不同情境，音色也要有所变化，语调也要分轻、重、缓、急，这样可以让宝宝的脑子里有一面镜子似的绘本，发挥宝宝的想象力，让听故事的乐趣感更佳。
学乐器前停看听
由于家长都望子成龙、望女成凤的，所以会逼着孩子从小就学乐器的现象很常见，而且开始学东器的年龄层也越来越低！在这里要提醒家长，在送孩子去上课之前，还是要了解正确的学习方法。大家可以用学习语文的“听、说、读、写”四个阶段来作比喻，使用乐器正是处于学音乐的“书写”阶段。虽然学乐器非常好，但是也一样需要做一些准备工作，否则只会让孩子觉得学习乐器非常难，甚至还会觉得音乐课上得很无聊，这样不但花了钱，还没有好的成果。
我们可以以学钢琴课为例，在孩子进入正式钢琴课前会有12节前导课程，主要是弹钢琴“手要站好”的训练，老师会用一颗球以游戏的方式教孩子抓握，以做指法的练习，玩熟了后，钢琴的指法也学会了。
另外，学习乐器除了让孩子可以看到谱弹奏以外，还要锻炼孩子学会创作！因为有的孩子一离开乐谱就不会弹琴了。其实艺术没有对错，演奏也是如果，乐谱只能作为参考，不是铁律，所以弹琴一定要把创作也融入其中，才算是真正的会弹琴。
其实想经对孩子进行美感教育，音乐律动的培养是非常重要的，先要孩子喜欢音乐，再随着音乐进行律动，当孩子把音乐律动融合了，也就等于完成了美感教育。第一宝宝小编还推荐大家阅读“美感教育方法：孩子从小绘画可增强美感”，另外家长也可以多多关注宝宝早教专题。
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