在我国家庭教育中,许多父母缺少教育学、心理学的理论指导,在教育孩子上出现一些失误,其中主要原因是因为家庭教育中的垃圾信息太多。
所谓家庭教育中的垃圾信息,是指那种对家庭教育不能产生良好的影响,甚至有负面效应的信息。
这种信息却被许多父母用来作为教育下一代的经验,其危害不可谓不大。
经常听到有些父母有这样的言论:孩子太小,让他们玩玩,这时候剥夺他们的快乐是不应该的。他们认为孩子的快乐就是来自玩,不玩就不快乐了,真是这样吗?孩子探求知识,探求科学奥秘,了解他们自己未知的世界就没有快乐了?在一些父母的眼睛里,快乐只局限于玩,学习、求知成了苦差事。这种垃圾信息对孩子一生的影响是极大的,把学习视为苦事,孩子将来对学习还能有兴趣可言吗?
在家庭教育中还有一种“顺其自然”的观点,意思是说,孩子的成长不要去规划,让他顺其自然,这样教育出来的孩子自我意识强。其实,说穿了,持这种垃圾信息的父母对孩子疏于管教,自己很懒,整天忙碌于麻将桌、舞池、茶社、酒馆,哪有工夫管孩子?由此就有了“顺其自然”的说法。他们这种不管不问的“顺其自然”只会导致孩子不辨是非,唯我独尊。
家庭教育中的垃圾信息还远不止这些。我们的父母在教育孩子中积累了不少经验,也吃了不少苦头,但是,如何让孩子在家庭教育下得到健康发展,仍然是我们必须研究的问题。
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